חינוך, תקשורת וגבולות: מדריך מעשי להורים ברוח ההלכה

הנושא של עבודה זו הינו חינוך תקשורת וגבולות. מטרת העבודה הינה לבחון את הקשר בין חינוך ילדים לבין תקשורת ראויה והצבת גבולות. במסגרת העבודה נסקרה ספרות רחבה – הן תורנית והן מקצועית-כללית – העוסקת בחינוך, ובמיוחד בחובתם ובזכותם של הורים לחנך את ילדיהם, להיות מעורבים בחינוכם ובגידולם, ולהוות מקור סמכות עבורם. במסגרת נושא החינוך נדונות מטרות החינוך, נוכחות הורית, ודרכי חינוך נכונות ומוטעות. במסגרת התקשורת נדונים תקפידי ההורים במשפחה בתחום החינוך, והמונח תקשורת בינאישית. לאחר מכן מוצג מודל אחד של הורות: מודל הסמכות השלמה, המבקש להבהיר את חובתו ואת זכותו של ההורה לחנך, לתקשר עם הילד ולהציב בפניו גבולות מתוך אהבה וביטחון עצמי. לבסוף, מוצגים גורמים שונים התורמים לתקשורת במשפחה או מעכבים אותה. בנושא התקשורת מודגש עניין הדיבור וההקשבה מתוך כבוד ותשומת לב כבסיס לפיתוח תקשורת יעילה ומכבדת בין הורים לילדים.