אמפתיה בכלל ובהורות בפרט

המושג אמפתיה עובר כחוט השני במשך כל ההכשרה בלימודי הנחיית הורים, מוזכר ללא הרף בהקשרים בקורס פסיכולוגיה התפתחותית, כחלק מהותי בקורס גישה הומניסטית תקשורתית התנהגותית קוגנטיבית. אם מושג זה כל כך חשוב, ומופיע כך בכל עמודי התווך של ההכשרה שלנו וכך גם במקורות מחוץ לקורס בהקשרים שונים ומגוונים נראה כי חשוב לבדוק לעומקה את עניין האמפתיה. בעבודה זו אעמוד על הנושא המורכב הזה, כאשר צוללים פנימה ניתן לראות כי אמפתיה מופיעה בכל העולם הטיפולי והרבה מעבר לכך, למעשה כאשר יש פגישה כלשהי בין שני בני אדם שונים עולה הפוטנציאל לשימוש באמפתיה אולם ישנה הבחנה בין עולם של מטפל מול מטופל ועולם אחר של הורים ומורים מול ילדים, אנו הלומדים הנחיית הורים צריכים להביא לידי ביטוי את שתי אופני האמפתיה, זו שאנו נפעיל מול המטופלים הבאים להסתייע בעצתנו וזו שאנו בעצם מעבירים למטופלים שלנו בהעצמת האמפתיה אם כי המטרה המרכזית ממוקדת של עבודה זו היא הביטוי שלה בהורות.